聚焦大学生积极心理资本构建育心育德融合新路径——狄文婧著《大学生积极心理资本培养研究》评介

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【摘要】

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"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人"是高等教育要回答的根本问题。2017年12月,发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》将"心理育人"纳入十大育人体系,强调心

【作者】

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马存芳

【机构】

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青海民族大学师范学院

【出处】

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青藏高原论坛

【发表日期】

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2020年4期

【关键词】

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高校思想政治工作育人体系积极心理资本心理育人育心育德高等教育高等学校

【基金项目】

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青海民族大学2019年度人文社科校级规划项目(批准号:2019XJRS10)阶段性成果

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"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人"是高等教育要回答的根本问题。2017年12月,发布的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》将"心理育人"纳入十大育人体系,强调心理育人要"坚持育心与育德相结合,加强人文关怀和心理疏导",推动各部门、各学科形成育人合力。教育部印发的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》指出:心理健康教育是"高校人才培养体系的重要组成部分,也是高校思想政治工作的重要内容".

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