【摘 要】
：
长期以来,语文教学仅注重培养学生的认知能力,强调知识的积累,忽视了情感的陶冶。将情感与认知剥离开来,不符合新课改的要求,也不符合教育发展的基本规律。情感与认知是相辅
论文部分内容阅读
长期以来,语文教学仅注重培养学生的认知能力,强调知识的积累,忽视了情感的陶冶。将情感与认知剥离开来,不符合新课改的要求,也不符合教育发展的基本规律。情感与认知是相辅相成的,情感过程依赖于认知,认知是情感的导向和表达,认知过程需要情感的推动和激励,情感是认知的源泉和动力。因此,语文教学既要培养学生的认知能力,又要陶冶学生的情感。“形成健康美好的情感”已成为高中语文新课程标准的教学理念。但由于传统应试教育的影响,教师往往忽视对学生情感的陶冶。我们应该将情感陶冶作为语文教学的一个基础任务。
其他文献
20世纪70年代以后,后现代主义社会思潮出现并迅速席卷各文化领域,既是工业产品又是文化产品的动画电影也不可避免地受其影响。可以说,后现代主义的出现,是资本主义社会发展到
概述了活性硫化胶粉的生产方法，活化机理以及在轮胎工业中的应用。
聚（苯乙烯－丙烯酰胺）载体－ＮｄＣｌ_３络合物二元催化剂李玉良，郑文治，于广谦，李晓莉（中国科学院长春应用化学研究所，１３００２２）二元催化剂较三元催化剂，具有节省资源、简化工艺流程和有益于提高经济效益的
海绵城市是应对我国快速城镇化过程中出现的严重水环境问题而提出的一种新理念.本文通过对海绵城市开发技术的梳理,研究了再生骨料及其制品在建设海绵城市作为海绵体的现状、
本文根据鲜水河断裂带上开挖的大探槽剖面，研究该断裂在晚更新世晚期以来，在时间和空间上的活动以及相应沉积和堆积物的生成时期，从而分析判定每个古地震事件发生的时期。本探槽
考试前学生会产生吃不好、睡不着，精神恍惚的反应。教师要帮助学生制定恰当的考试目标和阶段考试的目标，增强学生自信心，经常讲解调节压力的方法，引导学生走出紧张过度的状态。
介绍了三种耐油，耐热，耐寒，压缩永久变形及硫化加工性能俱佳的高性能的丙烯酸酯橡胶在改性及硫化技术方面的进展。
比较了乳液聚合用间歇聚合釜和连续搅拌釜式反应器操作中的反应工程特性，并根据这些特性介绍了间歇式和连续式乳液聚合反应器，除釜式外还有环管式和脉冲填料塔等新型反应器，同时
近几年，越来越多的初中毕业生选择读高中。接受更高层次的教育，致使高中教育规模的不断扩大，这无疑是个好现象，但也给高中教学带来日益严重的问题。重点高中所招学生素质差距逐年
重庆万州新月湾位于万州区瀼渡镇长江北岸,属典型丘陵地带。因三峡工程完工后水位形成的反季节变化以及三峡地区的大规模移民搬迁,致使库区两岸生态环境、地质地貌环境以及生