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腹有诗书气自华,是我国古代知识分子标准的写照。它常用来形容一个人只要饱读诗书、学识渊博,便自然会表现出文人的优雅举止和翩翩风度。其实,在当代也是这样:那些大量阅读优秀书籍的人,其气质和素养自然有别于他人。要提升语文素养,还得靠课外大量的阅读。
有人说,当今社会是个看脸的社会。此话不假,从一些现象中,我们不得不承认有几分道理的,因为颜值确实能瞬间抓住人们的眼球。然而,不知大家是否还注意到,有些貌美的人并不一直受人待见。原因何在?这是因为他只剩下华丽的外表,根本就没有那种由内而外散发出的人性的芬芳。要想在这个社会立住脚、赢得尊重,终究还得看那种“腹有诗书气自华”气质。
读书可以陶冶我们的情操。培根说过“读史使人明智,读诗使人聪慧。”那些美好的传统作品,不仅可以充盈我们的精神世界,还可以提高我们的语文素养和文化气质。不是吗,我们所以热爱司马迁,是因为:一部《史记》,讲述着一个史学家应有的良知;一部《史记》,见证了一个史学家对历史的忠贞;一部《史记》,记载的不仅仅是历史,更是我们民族坚强不屈的精神。我们所以喜欢李白,是因为:他是一个酒徒,他是一个侠客,他是一位诗人,他是一位才子;其实,他已不是他,他代表着一种潇洒豪放的不朽精神,他已成了一座永远耸立不倒的丰碑。
读书可以开拓我们的视野,砥砺我们的意志,找到人生的航向。我们所以崇敬李时珍,是因为一介农夫,不忍乡亲病痛,为编著一部医书而执着上路,虽历尽万难,最终将他的名字和《本草纲目》一起,刻入历史的记忆中;不仅让多少想要从医之人,不再彷徨,还使多少人由生命的冬季转回为春天。我们所以钦佩袁隆平,因为他是一位真正的耕耘者,他的梦想就是让所有人远离饥饿,他播撒智慧,收获富足,成为世人皆知的“水稻之父”。你看,不读书我们怎么会知道他们的事迹,又怎么会坚定我们的目标,实现理想呢?
书读多了,古今中外,天文地理,文史经哲,包罗万象,我们的视野就开阔了,知识也丰富了,气质能不好吗?别人还会说你素养不高吗?常读书、多读书的人,灵魂自会散发芬芳和透着才气,心境也会平静而悠远.虽身处凡俗,但内心洁净,心在高处,可看得更高更远,故遇事更加坦然,处世更加从容,这也就难怪人们会在灵魂深处发出这样的感慨:腹有诗书气自华啊!
[点评]1.名句入题,先声夺人。文章以大文豪苏轼的诗作名句入题,蕴藉隽永、先声夺人,使读者见题思旨,急欲卒读全篇、探个究竟;2.行文得法,结构严谨。文章以简释题意开篇,借“其实”一转,入笔正题,提出观点。然后从气质“赢得尊重”、有益“陶冶情操”、促成“实现理想”三个方面阐述,最后总结全文,再一次强调指出语文素养的关键一就是“腹有读书”!首尾回合,前后一贯。结构非常严谨;3.选材丰赡,内容充实。文章选材横连中外、纵贯古今,司马迁、李白、李时珍袁隆平、培根及其事迹、言论,都汇聚于作者的笔下.给立言做论据,为论理做注脚,大大的丰富充实了文章的内容。
有人说,当今社会是个看脸的社会。此话不假,从一些现象中,我们不得不承认有几分道理的,因为颜值确实能瞬间抓住人们的眼球。然而,不知大家是否还注意到,有些貌美的人并不一直受人待见。原因何在?这是因为他只剩下华丽的外表,根本就没有那种由内而外散发出的人性的芬芳。要想在这个社会立住脚、赢得尊重,终究还得看那种“腹有诗书气自华”气质。
读书可以陶冶我们的情操。培根说过“读史使人明智,读诗使人聪慧。”那些美好的传统作品,不仅可以充盈我们的精神世界,还可以提高我们的语文素养和文化气质。不是吗,我们所以热爱司马迁,是因为:一部《史记》,讲述着一个史学家应有的良知;一部《史记》,见证了一个史学家对历史的忠贞;一部《史记》,记载的不仅仅是历史,更是我们民族坚强不屈的精神。我们所以喜欢李白,是因为:他是一个酒徒,他是一个侠客,他是一位诗人,他是一位才子;其实,他已不是他,他代表着一种潇洒豪放的不朽精神,他已成了一座永远耸立不倒的丰碑。
读书可以开拓我们的视野,砥砺我们的意志,找到人生的航向。我们所以崇敬李时珍,是因为一介农夫,不忍乡亲病痛,为编著一部医书而执着上路,虽历尽万难,最终将他的名字和《本草纲目》一起,刻入历史的记忆中;不仅让多少想要从医之人,不再彷徨,还使多少人由生命的冬季转回为春天。我们所以钦佩袁隆平,因为他是一位真正的耕耘者,他的梦想就是让所有人远离饥饿,他播撒智慧,收获富足,成为世人皆知的“水稻之父”。你看,不读书我们怎么会知道他们的事迹,又怎么会坚定我们的目标,实现理想呢?
书读多了,古今中外,天文地理,文史经哲,包罗万象,我们的视野就开阔了,知识也丰富了,气质能不好吗?别人还会说你素养不高吗?常读书、多读书的人,灵魂自会散发芬芳和透着才气,心境也会平静而悠远.虽身处凡俗,但内心洁净,心在高处,可看得更高更远,故遇事更加坦然,处世更加从容,这也就难怪人们会在灵魂深处发出这样的感慨:腹有诗书气自华啊!
[点评]1.名句入题,先声夺人。文章以大文豪苏轼的诗作名句入题,蕴藉隽永、先声夺人,使读者见题思旨,急欲卒读全篇、探个究竟;2.行文得法,结构严谨。文章以简释题意开篇,借“其实”一转,入笔正题,提出观点。然后从气质“赢得尊重”、有益“陶冶情操”、促成“实现理想”三个方面阐述,最后总结全文,再一次强调指出语文素养的关键一就是“腹有读书”!首尾回合,前后一贯。结构非常严谨;3.选材丰赡,内容充实。文章选材横连中外、纵贯古今,司马迁、李白、李时珍袁隆平、培根及其事迹、言论,都汇聚于作者的笔下.给立言做论据,为论理做注脚,大大的丰富充实了文章的内容。