【摘 要】
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目前幼小衔接的现状rn幼儿教育与小学教育在学习目标、内容、形式和方法等方面存在一定差异.一直以来,教师们大都忽略了两者在教育上区别和联系.造成幼儿园与小学低年级在教
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目前幼小衔接的现状rn幼儿教育与小学教育在学习目标、内容、形式和方法等方面存在一定差异.一直以来,教师们大都忽略了两者在教育上区别和联系.造成幼儿园与小学低年级在教学方面缺乏过渡和衔接,儿童在新的环境中,生活和学习出现适应困难.通过对幼小衔接期现状的了解,发现该阶段的幼小衔接教育上主要存在三个问题(1)幼儿园教学内容的方式方法与小学教育脱节;(2)我园老教师偏多,传统的教育理念影响深远,限制了孩子各方面的兴趣爱好及天性发展;(3)我园家长教育观念陈旧,认为素质教育没有知识学习重要.因此幼小衔接工作往往会出现片面性,只关注儿童认识多少字,会做多少数学题.而不关心儿童的学习兴趣、学习习惯的养成.
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