【摘 要】
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在新课程改革提倡学科素质教育背景下,分层教学作为一种新型的教学理念,被广大教育者应用于具体的教学实际课堂中。分层教学理念最根本的出发点是学生的本身,尊重学生不同个
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在新课程改革提倡学科素质教育背景下,分层教学作为一种新型的教学理念,被广大教育者应用于具体的教学实际课堂中。分层教学理念最根本的出发点是学生的本身,尊重学生不同个体的学习能力与知识接受程度,对学生能力进行科学分析与了解,根据学生各不相同的学习习惯与学习的特点制定相适应的教学目标与策略。这种创新性的教学模式与教学理念,是突破传统教学模式的先行者,能够有效地让学生找准自身学习的定位,主动地去掌握学习中的状况并加以调整,提高在学习中的自制能力与积极性,在激发学习兴趣的同时也能够挖掘自身的潜能,形成正确的看待学习
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