【摘 要】
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识字教学是根据学生的心理特点及发展水平、认识规律,选择科学的教学方法,帮助学生牢固掌握汉字的音、形、义,并在学生思维中构建起牢固的联系,培养学生的识字兴趣和能力的教
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识字教学是根据学生的心理特点及发展水平、认识规律,选择科学的教学方法,帮助学生牢固掌握汉字的音、形、义,并在学生思维中构建起牢固的联系,培养学生的识字兴趣和能力的教学活动。识字教学在语文学科教学中地位的重要性体现在教材、语文教学大纲、新课标和语文核心素养对于识字教学要求上。要想掌握识字规律,实现规模识字,首先要了解汉字的形体结构。造字法是后人根据汉字的结构特点总结出来的构字方式。根据汉字的构字特点,可以将汉字分为象形字、指事字、会意字、形声字。本文从汉字的构造特点出发,探索不同类型汉字的识字教学方法。
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