【摘 要】
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为了促进ERP沙盘模拟教学的发展,本文将复盘分析法引入到该课程的课堂活动组织中,阐述了在ERP沙盘模拟教学中应用复盘分析方法可以实施"1234法",即"一个目标,两种能力,三项活
【基金项目】
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浙江省社科联年度课题(项目编号2012N138)
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为了促进ERP沙盘模拟教学的发展,本文将复盘分析法引入到该课程的课堂活动组织中,阐述了在ERP沙盘模拟教学中应用复盘分析方法可以实施"1234法",即"一个目标,两种能力,三项活动,四组问题",论述了应用复盘分析法后,可以达到促进教学相长、提升教学效果的最终目标,培养学生在经营管理方面高屋建瓴和观微知著的两种业务能力,通过在教学组织中导入"回顾--审思--讨论"三项活动环节,引导学生展开对营销、生产、财务以及采购等业务中四组问题的讨论,从而使学生建立基于事实和数据做出判断和决策的意识和能力,同时也使ERP沙盘模拟课程教学成效得到有效的后续延伸。
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