“认知—行为”疗法的案例分析

来源 :学校党建与思想教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingzhewei1123
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【正】"目光恐惧"是青少年常见的心理疾病,下面以张同学为例来详细阐述"认知—行为"疗法在学生心理健康问题中的具体运用。一、求助者基本资料张XX,男,18岁,中专一年级学生,独子。身高1.75米左右,体态正常,无重大躯体疾病史。父母均为公务员,大专文化,家庭基本和睦,无老人同住。家族无精神疾病史。父母对其要求严格,与同龄孩子相比,他比较懂事、干净、利索。他学习认真,成绩名列前茅。幼儿园时比较爱说活,上小学后逐渐变得内向、敏感、孤僻,同学关系一般,
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