【摘 要】
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为了让学生获得更多的专业能力,各专业课程都在积极地进行教学改革。本课题组通过一年的时间,在护理人文课程教学中引入了行动导向教学方法,取得了较好的效果。
【基金项目】
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井冈山大学2010年校级教改课题,课题编号XJJG10-45
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为了让学生获得更多的专业能力,各专业课程都在积极地进行教学改革。本课题组通过一年的时间,在护理人文课程教学中引入了行动导向教学方法,取得了较好的效果。
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