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２１世纪是世界各国综合国力全方位角逐的世纪，这种角逐的根本在于人才的竞争、在于人类资源的开发与利用，归根到底是教育的竞争。站在世纪之交，有识之士就这一点早已达成了共识。面对急剧变革的社会经济、政治、文化新态势，旨在培养适应未来世纪、高质量人才的教育改...
面向21世纪构建合理的高等工科院校人文课程教学体系
【摘 要】
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２１世纪是世界各国综合国力全方位角逐的世纪，这种角逐的根本在于人才的竞争、在于人类资源的开发与利用，归根到底是教育的竞争。站在世纪之交，有识之士就这一点早已达成了共识。面
【出 处】
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天津城市建设学院学报
【发表日期】
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1999年S1期
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