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以和教学为例,谈培养初中生文学鉴赏能力的教学方法.以比较阅读方法,引导学生从朗诵、梳理两诗“意象”构思特点,进而领会诗歌思想情感,了解乡愁文化.
从《乡愁》和《天净沙·秋思》看“乡愁”文化——诗词鉴赏教学方法例析
【摘 要】
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以和教学为例,谈培养初中生文学鉴赏能力的教学方法.以比较阅读方法,引导学生从朗诵、梳理两诗“意象”构思特点,进而领会诗歌思想情感,了解乡愁文化.
【机 构】
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福建省厦门市第十中学,福建厦门,361022
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年2期
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