【摘 要】
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中职学校承担着培养社会人才的重要责任,教学专业十分丰富,其中包括学前教育专业人才的培养。学前教育专业学生不仅要掌握基础的理论知识,更对自身的能力有着很高的培养要求,
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中职学校承担着培养社会人才的重要责任,教学专业十分丰富,其中包括学前教育专业人才的培养。学前教育专业学生不仅要掌握基础的理论知识,更对自身的能力有着很高的培养要求,钢琴即兴伴奏就是学前教育专业学生所必须掌握的一项基础能力。该课程较为综合,具有一定的技巧,内容综合了乐理、和声学、曲式等多方面,对学前教育专业的学生学习来说具有一定的挑战性。所以导致部分学前教育专业学生较为抵触该课程学习,钢琴即兴伴奏能力并不高。笔者认为,要想有效解决当下中职学前教育专业钢琴即兴伴奏教学的现状,就要积极开展多元化教学,为课堂注入生机,有效唤醒课堂。
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