反思：教师职业生涯可持续发展的基础

来源 :天津师范大学学报：基础教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：e1r2s3

【摘要】

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在当前推行素质教育和新课程改革的背景下,教师素质的高低成为了基础教育改革能否向前推进的关键因素之一,提高教师的素质问题引起了人们极大的关注.以反思是教师职业生涯可

【作者】

：

毛亚庆鱼霞

【机构】

：

北京师范大学教育管理学院,北京教育科学研究院

【出处】

：

天津师范大学学报：基础教育版

【发表日期】

：

2005年1期

【关键词】

：

反思反思型教师教师教育与培训 reflection reflective teacher teacher education and training

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在当前推行素质教育和新课程改革的背景下,教师素质的高低成为了基础教育改革能否向前推进的关键因素之一,提高教师的素质问题引起了人们极大的关注.以反思是教师职业生涯可持续发展的基础作为切入点,就什么是反思型教师、教师反思能力缺失的理论探源、实施教师反思的理论和方法基础、现实中实施教师反思应注意的问题几个方面进行了探讨.

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