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药学专业微生物学课程内容抽象繁杂，运用常规的教学方法进行讲授，学生较难理解。通过多媒体进行教学，可使课程内容直观简洁、形象逼真，有利于增强学生的学习兴趣，提高课程教学效率。笔者结合多年的教学实践，论述多媒体在微生物学教学中的应用，并深入思考存在的问题和解决方法。
多媒体在高职药学专业微生物学教学中的应用体会
【摘 要】
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药学专业微生物学课程内容抽象繁杂，运用常规的教学方法进行讲授，学生较难理解。通过多媒体进行教学，可使课程内容直观简洁、形象逼真，有利于增强学生的学习兴趣，提高课程教学效率
【机 构】
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黑龙江农业经济职业学院
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2010年14期
【基金项目】
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本文系黑龙江省职业教育学会“十一五”规划课题“素材库在高职微生物学教学中的应用”的研究成果
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