【摘 要】
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数学属于高中教育体系中一门难度较大的学科,在新课程改革推动下,出现了不少新型教学方法,图像法也是其中之一.在高中数学教学中,教师应敢于尝试运用图像法辅助教学,合理穿插
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数学属于高中教育体系中一门难度较大的学科,在新课程改革推动下,出现了不少新型教学方法,图像法也是其中之一.在高中数学教学中,教师应敢于尝试运用图像法辅助教学,合理穿插一些图像,丰富知识呈现形式,指导学生更好地理解数学知识.
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