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通过对高职学生的调查，从政治态度、人生观与价值观、社会公德意识、学习和成才愿望等四个方面来了解和分析现阶段高职学生的思想道德状况，提出高职学生思想道德教育的基本原则，并从高职德育的教学内容、教学手段、教学思路、德育环境、评价方式等方面建构具有高职特色的德育体系。
高职学生思想道德现状的调查及分析
【摘 要】
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通过对高职学生的调查，从政治态度、人生观与价值观、社会公德意识、学习和成才愿望等四个方面来了解和分析现阶段高职学生的思想道德状况，提出高职学生思想道德教育的基本原则
【机 构】
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河南经贸职业学院教务处
【出 处】
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安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2006年3期
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