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在班级管理工作中,班主任要善于采用多种管理模式,选出班级的核心人物,以兼爱的心态与每位学生平等交流,才能团结每一个同学,发挥班集体的正能量。
巧妙发挥班级小团体的正能量——班级管理案例分析
【摘 要】
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在班级管理工作中,班主任要善于采用多种管理模式,选出班级的核心人物,以兼爱的心态与每位学生平等交流,才能团结每一个同学,发挥班集体的正能量。
【机 构】
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滨海县第一初级中学,
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2013年14期
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