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本文对远程教育学习支持服务体系的要素、基本特性及定义作了分析,提出了学习支持服务质量的评价标准,并从三个方面论述了学习支持服务质量的管理等问题.
远程教育学习支持服务体系及质量问题刍议
【摘 要】
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本文对远程教育学习支持服务体系的要素、基本特性及定义作了分析,提出了学习支持服务质量的评价标准,并从三个方面论述了学习支持服务质量的管理等问题.
【机 构】
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广东广播电视大学
【出 处】
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广东广播电视大学学报
【发表日期】
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2003年1期
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