论文部分内容阅读
湖南省汨罗市职业中专学校是湖南省“开放协作式”课堂研究基地，此实验最根本的要求是教师要从教学的中心和主宰者变为学生学习的促进者、合作者、服务者，让学生成为学习的主人，使教学过程成为师生交流、共同发展的互动过程。那么，在语文课堂教学中，教师怎样谈化自身的主导地位，放飞学生心灵，促进学生自主学习呢？我们可以从如下几个方面做些努力和探索。