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英语教学是教师把储存在记忆中的语言模因,借助教材传授给学习者的过程。模因通过模仿进行复制传播的规律,为师资培养、教材选择以及表达环境的优化提供了新思路,有助于汉语言文化背景下英语教学的本土化实践。
模因论视角下的英语教学本土化研究
【摘 要】
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英语教学是教师把储存在记忆中的语言模因,借助教材传授给学习者的过程。模因通过模仿进行复制传播的规律,为师资培养、教材选择以及表达环境的优化提供了新思路,有助于汉语
【机 构】
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天水师范学院外国语学院
【出 处】
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北华大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年3期
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