【摘 要】
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小学生的世界观，人生观、价值现尚未成熟，在成长过程中，由于涉世不深，实践经验少，辩别是非能力不强，往往易受错误思想的影响，因而成了没有自我教育能力的学生。离开了教育者，就可能变
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小学生的世界观，人生观、价值现尚未成熟，在成长过程中，由于涉世不深，实践经验少，辩别是非能力不强，往往易受错误思想的影响，因而成了没有自我教育能力的学生。离开了教育者，就可能变成迷途的羔羊。那么怎样才能有效地培养小学生的自我教育能力呢？笔者从实践中认识到，必须从小下几个方面入手，才能使学生能够得以健康成长。
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