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近几年，随着就业难度增加，大学毕业生“假就业”和“实习经历注水”现象屡见不鲜。究其原因和用人模式的转变有关，更与大学教育有直接关系。如能在校期间就着手培养学生的职业素养，情况就会好转。就新闻学专业的学生而言，需要通过培养四种职业习惯来实现职业素养提升。这是由新闻学实践性较强的特点和新闻是对生活的记录和反映的特性决定的。