新形势下高校思想政治课教学中的几个误区浅议

来源 :湖南大众传媒职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:forever_2010
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高校思想政治课教学改革的不断深入在给高校思想政治课教学带来诸多益处的同时,也存在一些误区,诸如重视转变教学观念而忽视学科知识传授,重视转变教学方法而忽视教师主导作用,重视更新教学手段而过于依赖电化教学等。高校思想政治课教师应走出误区,正确运用传统教学手段和现代化教学手段,树立正确的教学观念,使思想政治课充满魅力,焕发生机。
其他文献
沼液养分稀薄、体积巨大,还含有抗生素、重金属等污染物,是沼液无害化处理和资源化利用中需要解决的难题。该文综述了沼液的资源特性和使用中存在的问题,并重点从沼液浓缩工
挫折教育既是大学生适应社会生存能力的客观要求,也是大学生健康成长不可或缺的一部分。目前我国高校中挫折教育实效性不高,当代大学生抗挫折能力较低、心理问题增多、自杀现象
用荧光法,以芘作为荧光探针,测定了正戊醇、正已醇和正庚醇在十二烷基磺酸钠(AS)胶团和水相之间的分配平衡常数(K_A),研究了醇的浓度影响分配常数的规律。结果发现醇的 K_A
中国传媒院校发展能力包括基本能力、战略能力、执行能力、影响能力四个方面。基本能力包括历史渊源、文化传承、办学实力三种能力;战略能力包括战略规划、科学决策、资源整合
摘 要:本文分析了目前大学生口语能力普遍滞后的原因,从理论上探讨了任务型语言教学模式在口语课堂教学中的应用具有可行性,并结合实际教学探讨了该教学模式在口语课堂教学的运用,提出口语课堂的任务编写和实施的基本原则,最后讨论了课堂实践中的若干问题。  关键词:任务型语言教学模式;课堂教学  [中图分类号]H319.3  [文献标识码]A  [文章编号]1006-2831(2012)11-0059-3
一、绪论关于山东沿海水螅虫(Hydrozoa)的调查研究,过去还没有这项报告。本文所用的标本是从一九四九年到一九五五年陆续采集的。其间,一九四九年七月作者在烟台进行生产实习
期刊
介绍了新设专用线的布置控制因素、平面布置、作业过程,按照保护既有线路原则,论述了路基挡墙的设计特点和方案选择,经过该项目的设计和处理,挡土墙设计达到了预期的效果。
教练技术是一门个人和组织潜能开发技术,它和通识教育本质相通,二者都试图通过对人本体的探索、觉察、发现,来实现精神的通融或人事的通达。教练技术有坚实的理论基础和可靠
外语习得的过程艰难而乏味,教师作为教学活动的引领者和实施者肩负着重大而神圣的责任和使命,因而教师们孜孜不倦地潜心探讨各种教学手段,想方设法让该过程尽可能轻松、愉快、充
当前,高职IT类专业学生的职业素质现状难以适应IT行业需求。为提高高职IT类专业学生的职业素质,可以按高职教育的3个年级、4个模块、8种职业能力,来构建高职IT类专业学生的职业