论文部分内容阅读
从前有座山，山上有座庙，庙里有個和尚……
瞎编
【摘 要】
：
从前有座山，山上有座庙，庙里有個和尚……
【出 处】
：
小雪花·小学生快乐作文
【发表日期】
：
2016年7期
其他文献
【名师画板】 一篇文章，除注意选材和谋篇布局以外，还要在用词造句上下功夫，不但要关注错字，还要关注病句。这看似是小毛病，但的确影响整篇文章的效果。你看，这篇文章大体上没有什么严重的问题，但在字词句的运用上却存在细微的问题，只要反复阅读，就能轻而易举把这些小毛病处理掉。 【习作原色】 仓鼠——“活泼” 我有一只仓鼠，名叫“活泼”。②每天一放学我第一件事就是冲进阳台抓一把米，一粒粒地送进“活泼
期刊
“微微一笑并不费力，但它留下的结果却是那样的神奇。微微一笑虽然只需几秒，但它留下的记忆却很难逝去。您得到一个笑脸觉得是一种福气，您给予一个笑脸也没有损失分厘。”笑，是人世间最美的一种表情，是天空中最亮的那颗星星，是花园中最芬芳的那朵小花……关于笑，我们有太多太多美好的比喻。殊不知，笑容也有张善变的脸，这不，姚士洁同学就发现了笑容的这个特性，让我们一起走进《百变笑容》，去体会一下不一样的笑容。 百
期刊
【精彩段落】 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸（bèng）溅（jiàn）的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ——宗璞《紫藤萝瀑布》 【文章导读】 当代著名女作家宗璞所作的《紫
期刊
【看图提示】 1. 图中有哪些动物啊？除了动物，图中还有哪些人物呢？ 2. 这些动物在为人们做什么啊？要仔细观察人和动物的动作、表情，还要想像一下动物和人之间会说些什么。 3. 这是4格图画，没有标序号，故事的顺序自己把握，可以从上到下，也可以从左到右。 【词句锦囊】 小猴 袋鼠 帮助 抓痒 摘下 行李 出差 车站 快乐 幸福 长颈（jǐng）鹿 大猩猩 红领巾 看电视 助人为乐
期刊
【作文欢乐行】 通过本组课文的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作，就请你写一写这方面的内容。 【写作斑马线】 可以把调查了解到的情况写成一篇短文；可以展开想像，写一写几年后家乡的环境；也可以写发生在这次综合性学习中的有趣的事情。写完以后，多读几遍，修改自己不满意的地方。 【审题小橘灯】 本次习作可以从3个角度入手：1.能将自己了解到的家乡环境的情况分条记录，最好能写出感受、
期刊
邓亚萍，1973年2月6日生于河南省郑州市。童年的邓亚萍，因为受当时作为体育教练的父亲的影响，立志要做一名优秀的运动员。但是她个子矮，手脚粗短，根本不符合体校的要求，体校的大门没能向她敞（chǎng）开。于是，年幼的邓亚萍跟父亲学起了乒乓球，父亲规定她每天在练完体能后，还必须做100个发球接球的动作。邓亚萍虽然只有七八岁，但为了能使自己的球技更加熟练，基本功更加扎实，便在自己的腿上绑上了沙袋，而且
期刊
【作文欢乐行】 人的一生中，哪些东西可以丢？哪些东西不能丢？丢，有时会使人心疼令人惋惜；丢，有时又会让人畅快促人前进。丢的可能是某个物品，也可能是某种习惯或品质；丢，可能是失去，也可能是获得……请以“丢”为话题，写一篇习作。 【下笔闯迷宫】 【写作斑马线】 要具体展示自己“丢失”的经历，把丢失前后的情况交代清楚；在此基础上抒发自己从中获得的感受及心得体会。 【审题小橘灯】 要认真审题并
期刊
【诵读声声】 财物轻，怨何生。 言语忍，忿自泯。 或饮食，或坐走。 长者先，幼者后。 【问题引路】 同学们，在家里吃饭时，你们做到了让老人先吃，自己再动筷吗？跟弟弟、妹妹相处时，你会因为自己是哥哥姐姐，就霸道地与弟弟妹妹抢玩具和好吃的吗？平时的生活中，你有因为某一样东西，而与自己的兄弟姐妹争吵甚至打架吗？ 今天，我们要一起来学习《弟子规》出则悌的第二部分，一起来感受古人兄弟姐妹之间礼
期刊
【美味品尝】 一天下午，约四点半钟的光景，有一条狗走进了原始森林，并在那里遇见了一头狮子。 “你从哪里来？”狮子惊讶地问。 “从东北方向而来。”狗不慌不忙地回答，却用爪子指指南面。 “想到哪儿去？” “到西南面去。”狗儿答道，却用爪子指指北方。 “你究竟是谁呀？” “文身狗呗。”狗儿答道。 “谁？”狮子惊奇地偏着脑袋，瞪大双眼问道。 “我是文身狗。”狗儿不失耐心地重复道。 狮子
期刊
【阅读指向标】 人教版五年级上册第八单元以“走近毛主席”为专题，安排了4篇课文。这4篇课文从不同角度反映了毛主席的伟人风采和领袖情怀。 《开国大典》记叙了1949年10月1日，首都北京举行开国大典的盛况。毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府成立了”，宣读中央人民政府的公告，高呼“人民万岁”，按动旗杆的电钮，不断地向群众挥手。通过这些言行的描写，我们能清晰地感受到毛主席这位深受人民爱戴的伟大领
期刊