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<正>忽然想到,寓言"守株待兔"似乎与概率进而与当代的教育有点关系。"守株待兔"出自《韩非子﹒五蠹》:"宋人有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。"这则寓言的寓意,向来被概括为讽刺妄想不经过努力而得到成功的侥幸心理。但我却以为,这样概括似嫌稍浅。这则寓言实际上涉及到概率的问题。依相关解释:概率,是对随机事件发生