【摘 要】
：
电商直播购物方式的兴起使消费者的在线购物决策和行为发生了明显变化。基于刺激—机体—反应（S-O-R）模型，构建了弹幕互动和在线商品展示促使消费者产生临场感与心流体验，从而刺激消费者冲动性购买行为的理论模型。通过市场调研收集数据，在样本数据信度和效度检验通过的基础上，利用结构方程方法对理论模型进行了实证验证，深入验证了电商直播中弹幕互动和商品展示对消费者冲动性购买行为的影响及临场感和心流体验的中介作
【基金项目】
：
国家社会科学基金项目“一带一路”倡议下国际物流通道建设及其区域空间效应研究（18BJY167）；
论文部分内容阅读
电商直播购物方式的兴起使消费者的在线购物决策和行为发生了明显变化。基于刺激—机体—反应（S-O-R）模型，构建了弹幕互动和在线商品展示促使消费者产生临场感与心流体验，从而刺激消费者冲动性购买行为的理论模型。通过市场调研收集数据，在样本数据信度和效度检验通过的基础上，利用结构方程方法对理论模型进行了实证验证，深入验证了电商直播中弹幕互动和商品展示对消费者冲动性购买行为的影响及临场感和心流体验的中介作用。研究结果表明，在电商直播中弹幕互动和商品展示对消费者冲动性购买行为有间接影响作用，心流体验对冲动性购买行为有直接影响，临场感和心流体验充当了间接作用中的完全链式中介作用。
其他文献
目的 探讨丹参酮ⅡA联合自然杀伤（NK）细胞对急性髓系白血病细胞杀伤作用的机制。方法 采用浓度分别为0、8、16、32、64μmol/L的丹参酮ⅡA处理NK细胞和HL-60细胞，用噻唑蓝（MTT）实验检测细胞增殖变化。钙黄绿素-AM释放法检测杀伤率；酶联免疫吸附法（ELISA）法检测肿瘤坏死因子α（TNF-α）、干扰素γ（IFN-γ）含量；流式细胞术检测NKG2D配体MICA、MICB、ULBP1
为了更明确地梳理我国2000-2020年高职教师的研究热点以及未来的发展趋势，以中国知网收录的851篇高质量期刊文献为数据来源，以Cite Space5.8.R3为研究工具进行数据处理和分析，研究发现，我国高职教师的研究主要聚焦于高职教师专业发展、高职教师师资队伍建设、高职教师发展的问题和对策、高职教师的继续教育以及高职教师的专业化等方面，并逐渐向提高高职教师的教学能力，完善高职教师的培训体系，建
2005-2017年的省际面板数据证明了土地财政收入与新增城区面积呈现倒"U"型关系;土地财政收入与经济增长之间也呈现倒"U"型关系;新增城区面积与经济发展水平之间也呈现倒"U"型关系。计量结果说明土地财政与城市扩张、土地财政与经济增长以及城市扩张与经济增长之间的关系都是先共同增长,达到峰值后减少。使用DMSP/OLS夜间灯光数据描述城市建成区面积,为度量城市扩张提供了新的观测依据。检验结果证明:
随着免疫检查点分子的发现以及相关研究的不断发展，免疫检查点阻断治疗成为肿瘤免疫治疗的重点研究之一。免疫检查点T细胞免疫球蛋白粘蛋白3（TIM-3）是属于TIM家族的跨膜蛋白，表达于多种免疫细胞和非免疫细胞，是免疫负调控的重要分子之一。TIM-3不仅能降低炎症反应、介导器官移植免疫耐受、抑制自身免疫性疾病，还可引起肿瘤发生免疫逃逸。其可通过与配体相互作用激活免疫负调控通路，抑制免疫细胞活化以至于下调
为了保证手动电钻外壳的尺寸稳定性，通过模流分析软件对电钻外壳的主要缺陷进行优化研究。结合手动电钻外壳的结构特点，采用正交试验设计方法，以注塑成型的工艺参数中的熔体温度、模具温度、保压时间和保压压力为变量，探究工艺参数对手动电钻外壳翘曲变形量的影响。结果表明：当熔体温度为220℃、模具温度为60℃、保压时间为14 s以及保压压力为18 MPa，手动电钻外壳的翘曲变形量最小。与优化前相比，手动电钻外壳
研究生教育是我国高校人才培养中重要的组成部分，文章通过CiteSpace对《学位与研究生教育》《研究生教育研究》2000年至2020年刊载文献进行可视化分析，以此得到我国研究生教育的研究现状、研究热点和研究趋势。研究发现，关于研究生教育的研究一直是学术界的研究热点；专业学位研究生、研究生培养、研究生培养质量、研究生导师等为研究热点；研究生教育学和“双一流”建设框架下研究生培养质量提升等主题代表未来
新时代背景下,研究土地财政的驱动因素问题有助于在理论上辨明地方政府土地财政行为模式的动因,进而为"十四五"期间财税制度改革提供借鉴,具有重要的理论和现实意义。本文利用2005-2015年中国284个地级市政府土地财政的面板数据,采用多元回归分析方法,对地方政府土地财政的驱动因素进行实证检验。结果表明,二元土地制度、地区间投资竞争和城镇化水平对土地财政产生显著的促进作用,而财政收入分权程度与土地财政
近年来,我国职业教育政策密集出台呈现政策集群现象。本研究通过对职业教育政策集群样本的扎根理论研究,结合词频与聚类分析发现中央政策集群具有“协同驱动”引领作用,中央与地方政策集群间建立了“差序格局”沟通机制,地方政策集群间以“团体格局”方式实现政策实践经验的分享与交流。基于此,本研究提出依托职业教育政策集群结构特征,创新中央政策“协同驱动”治理模式,拓宽中央与地方政策信号传递通路,鼓励地方创建稳定的
图书馆空间再造是图书馆形态变化的共同趋势，中小学图书馆作为重要的图书馆类型在这一方面缺乏典型案例研究。以无锡广丰中学图书馆“紫藤苑”阅读共享空间为例，明确其作为阅读指导中心、学校课程基地、全民阅读基地的功能定位，阐述便捷性、综合性、友好性为原则的阅读空间创建理念，并详细解读“紫藤苑”阅读共享空间实践措施与效果，以期为中小学图书馆开展合理科学的空间再造提供实践指导。