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STEAM教育理念强调跨学科的知识整合.在这样的教育理念下,学科融合的课程设计显得尤为重要.但目前由于各个学科在课程安排方面相对独立,很难实现各个学科在同一课程中的整合.因此,文章以项目式教学为例,设计STEAM教学案例,进行学科融合的实施与研讨,从而发展学生的核心素养.
STEAM教育理念下小学课程设计与实施——以《幸运大转盘》项目式教学为例
【摘 要】
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STEAM教育理念强调跨学科的知识整合.在这样的教育理念下,学科融合的课程设计显得尤为重要.但目前由于各个学科在课程安排方面相对独立,很难实现各个学科在同一课程中的整合.
【机 构】
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广东省中山市东区雍景园小学,广东中山528400
【出 处】
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教育信息技术
【发表日期】
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2020年12期
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