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针对目前专业基础课的学习难以取得预期目标的问题,通过对《极限配合与技术测量基础》这门课程教材和学生学习状况的分析,提出了一些教学过程中的具体改革措施。
《极限配合与技术测量基础》的教学思考
【摘 要】
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针对目前专业基础课的学习难以取得预期目标的问题,通过对《极限配合与技术测量基础》这门课程教材和学生学习状况的分析,提出了一些教学过程中的具体改革措施。
【机 构】
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安阳市技师学院
【出 处】
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安阳工学院学报
【发表日期】
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2010年6期
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