【摘 要】
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核心素养成为当今课改的着力点,而数感是数学核心素养之首。数感好的学生可以化解复杂计算,提高选判技巧,调整解难策略。数感作为小学数学教育的主要目标,其形成是潜移默化、
【基金项目】
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教育部福建师范大学基础教育课程研究中心立项课题“无痕培养数感 有效提升素养”策略研究(编号:KCX-2019027)的研究成果。
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核心素养成为当今课改的着力点,而数感是数学核心素养之首。数感好的学生可以化解复杂计算,提高选判技巧,调整解难策略。数感作为小学数学教育的主要目标,其形成是潜移默化、慢慢积累的过程,那么如何在课堂上无痕培养数感?可以从“数”“读”“算”“比”“用”等方面入手 , 全面提升学生的核心素养。
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