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中韩两国的陶瓷艺术属于典型的东方陶艺,在制作工艺上各具特色。本文对中国和韩国研究生教育的形成与发展差异进行对比分析,通过因素分析法比较分析中韩两国研究生陶艺教育校内课程设置和实践模式的不同。归纳出韩国陶艺教育在研究生培养实践方面的先进经验,再根据我国研究生陶艺教育实践的具体情况,提取适用的教育经验,进而推进我国研究生陶艺教育实践模式的不断发展与完善。