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在小学语文低年级作文训练中,教师应当增强“说话训练、连句成段训练、由段到篇训练”意识,循序渐进训练学生写作,为提升学生的作文水平奠定基础.同时,教师在作文训练的过程中,应当不断提升自己的训练水平,通过多元化的训练模式,构建高效的低年级作文训练课堂.
新课改下小学语文低年级作文训练探析
【摘 要】
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在小学语文低年级作文训练中,教师应当增强“说话训练、连句成段训练、由段到篇训练”意识,循序渐进训练学生写作,为提升学生的作文水平奠定基础.同时,教师在作文训练的过程
【机 构】
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贵州省遵义市播州区尚嵇镇尚嵇小学,贵州 遵义,563135
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2018年6期
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