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课堂上学生的自主学习一直以来是教师推崇的一种有效教学方式,在高中语文阅读教学中,要求教师、学生与阅读文本之间形成有效学习与沟通的模式,这种模式的形成过程,则需要学生自主思考、理解消化以及融会贯通。
探析自主学习策略在高中阅读教学中的应用
【摘 要】
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课堂上学生的自主学习一直以来是教师推崇的一种有效教学方式,在高中语文阅读教学中,要求教师、学生与阅读文本之间形成有效学习与沟通的模式,这种模式的形成过程,则需要学生
【机 构】
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江西省赣州市第三中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2016年30期
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