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<正>一、高中历史微课运用的现实困境21世纪是日新月异的信息时代,教育与信息化技术正在走向深度融合,微课就是在这样的背景下出现并迅速发展起来的。1.微课的概念与优势"微课"是指为使学习者自主学习获得最佳效果,围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整
基于“情境探究”的高中历史微课设计——以“抗日战争胜利的伟大意义”为例
【摘 要】
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<正>一、高中历史微课运用的现实困境21世纪是日新月异的信息时代,教育与信息化技术正在走向深度融合,微课就是在这样的背景下出现并迅速发展起来的。1.微课的概念与优势"微
【机 构】
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广东省广州市增城区派潭中学;
【出 处】
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中学历史教学参考
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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广州市教育科学规划(Guangzhou education scientific research project)2016年度课题“微博辅助高中历史教学平台的构建与运用研究(课题编号:1201564363)”的阶段性成果
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