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《普通高中化学课程标准》中要求了解常见物质在生产生活中的作用,能运用所学知识解释生产、生活中的化学现象,解决与化学有关的问题.笔者结合教学实际从以下方面尝试进行创新教学,构建生活化化学课堂.1教学导入生活化在课堂教学中,教师应该采取＂先入为主＂的教学策略,在新知识的导入上精心设计.例如在乙酸的教学中,教师课前提问：食醋在生活中有哪些用途？