环境侵权纠纷解决机制的比较分析——基于法经济学的视角

来源 :理论月刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bd235
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
环境侵权纠纷解决机制有诉讼机制和非诉讼机制之分。从法与经济学的角度看,现有的环境纠纷诉讼解决机制存在着成本过高、案件积压迟延带来实质非正义、举证主体不明确等缺陷,并不能满足实际生活解决环境纠纷的需要。相反,非诉讼机制在解决环境纠纷方面却有着独特的优势,如程序便捷、灵活、成本低廉、不损害双方关系等等,更能够高效便捷的解决越来越多的环境纠纷案件,缓解有限的司法资源所面临的巨大压力,是对诉讼机制一种极为重要的补充和弥补。
其他文献
“人心如良苗,得养乃滋长;苗以泉水灌,心以理义养。一日不读书,胸臆无佳想。一月不读书,耳目失精爽。”文化经典进校园点燃了孩子的智慧之灯,学生在经典中,德行得以淬炼,心智变得成熟,童年也因此精彩。  在阅读中规范语言,积累语言  走进唐诗宋词,塑造气质。古典诗文历经岁月磨砺、时光洗礼、反复锤炼,是前人智慧和古典文化的结晶,是经典中的经典。学生课内品味经典古诗神韵,课外加强阅读拓展,融进古诗词中,提升
基因的生物学定义是编码一条多肽链或一个RNA分子所必需的所有DNA顺序.基因位于染色体上,其基本结构是DNA双螺旋结构,是涉及某种蛋白质或造血干细胞移植酶的遗传上的基本功能
急性有机磷农药中毒(AOPP)所致外周性呼吸肌麻痹(RMP)成为急性有机磷农药中毒的重要迟发死因,病死率较高,发生率逐渐增多,现无特效药物治疗.为探讨RMP的治疗,笔者对我院1997
班主任应该坚持以正面教育为主,对学生的点滴进步及时给予鼓励。于是,很多班主任在班级管理中运用了大量奖励手段,如言语表扬、物质激励等,结果容易流于形式。如何创新奖励机制,使正面教育事半功倍?我在班级管理中摸索出一套 “大乐透”奖励机制,取得了良好的效果。  班级“大乐透”形式妙  班级“大乐透”的奖项从学生中来,到学生中去。每个月初,我向学生征集奖励项目,以不记名小纸条的形式上交,老师筛选后,将内容