【摘 要】
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主题活动是以一个话题为中心,进行延伸扩展,进而形成更多的话题和活动,在活动中,教师根据幼儿的经验水平、兴趣点筛选出有价值并且适合幼儿探究的内容,并结合历史文化、艺术
【基金项目】
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注:福建省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题“区域活动中融入闽南文化课程建构的实践研究”(课题编号:FJJKXB18-385)部分成果
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主题活动是以一个话题为中心,进行延伸扩展,进而形成更多的话题和活动,在活动中,教师根据幼儿的经验水平、兴趣点筛选出有价值并且适合幼儿探究的内容,并结合历史文化、艺术表现等多方面多角度地去探究。师生之间形成的是一种平等且相互尊重的对话关系。以幼儿为本位,以幼儿为中心,以幼儿的视角开展主题教学活动,给幼儿和教师提供了更为广阔的内容,但是同时也对教师提出了更高的要求和挑战。
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