下午第三节课的时候，老师找到了秀秀，“准备一下，你去参加作文比赛。”
　　秀秀的作文写得好，在前进小学很有名气。小学三年级的时候，她的文章就曾登在市里的晚报上，四年级时，她有两篇作文被省里的少儿刊物发表了，还把她的照片印在了那本很精美的杂志上。从那以后，学校每逢有作文比赛、征文大赛等活动，老师和同学都会说：“派秀秀去！派秀秀去。”
　　秀秀从小就是一个书迷，她看了很多的课外书，脑子里储存了非常丰富的词汇。秀秀还特别喜欢思考问题，什么事儿都爱琢磨。老师说她的作文写得有思想，也就是想法特别新。
　　她对老师说：“下回作文比赛让别人去吧，机会应该让给大家，我不想总参加了。”老师说：“这次比赛是区教育局组织的，非常重要，必须得你去。”
　　后來，又有几次作文比赛，哪次都是重要的，没有不重要的比赛，都是老师们点着名让秀秀去。
　　秀秀没办法，只得硬着头皮去参加。
　　当然，秀秀因为写作文得了不少的奖状和证书，更给前进小学赢得了荣誉。
　　总去参加各种各样的作文比赛，秀秀就要耽误一些其他的功课，比如数学，她只能利用自己的休息时间找家教来补习。秀秀的老爸老妈也怕秀秀“偏科”，光会写作文以后能考上大学吗？其实秀秀离考大学的日子还很遥远，大人们就是这样怪，他们老是为你今后的事着急。
　　再后来，学校让秀秀参加作文赛的时候，秀秀的爸爸和妈妈就在一起商量主意：“咱们就说秀秀病了吧。”
　　秀秀整天活蹦乱跳的，能有什么病呢？
　　秀秀说：“我知道，我就说我脑袋病了，肚子疼了，得感冒了，发高烧了……”
　　第二天，秀秀在操场上和同学们跳皮筋的时候，校长亲自找到了她，校长说，“下周二，市里要搞全市的作文大赛，咱们学校就得你参加了，你一定要把这件事当成最重要的一件事情，要为学校争光，争取抱回个一等奖来。”
　　秀秀刚想起这时候应该装病，装哪种病呢？没想好。
　　校长的眼睛盯着她，装是来不及了。她就直接说：“我已经下了决心，这半年之内再也不参加这个那个作文大赛了。”
　　校长态度非常坚决，“把这次完成了，以后可以考虑别人。”
　　秀秀没办法了，低头不语，算是默认了。
　　大赛开始了。
　　秀秀坐在赛场的教室里。咦？这回比赛没有出任何题目，考生可以自由发挥，写什么都可以，只要求言之有物，有理有据。
　　秀秀没进赛场时，就决定这次作文比赛，她不想得任何成绩了。但她不想交白卷，她总是有些话要说的。她把一肚子的话写在纸上了。
　　第一她批评教育局、报纸、刊物等有关部门组织的作文比赛活动太多太滥，不利于学生的健康成长；第二，她批评学校的领导和一些老师为了小单位的荣誉，总是让有作文特长的同学参加比赛。这不是正常的现象，应该让更多的同学来参加比赛活动，比如说她自己已经很反感的事情，偏偏要强迫自己去做，这是对一个人人权的侵犯。秀秀慷慨陈词，力陈自己在小学的这几年时间里参加各种作文比赛的感受，剖析学校领导的私心，写得文思泉涌入木三分。
　　秀秀把这篇充满火药味的作文交上去的时候，她突然觉得这次自己可是真的闯祸了，她在文章里把老师校长都告了，把教育局也批评了。这要是上级怪罪下来，那可怎么办呀？
　　这之后的好多天，秀秀都感到后怕，她不敢见校长，上课的时候，甚至不敢看老师的眼睛。
　　整整十天的时间里，秀秀度日如年，也许上级领导会给自己一个处分吧。想起那篇作文来，秀秀真的有些后悔了。这时候，老师来找秀秀说：“校长让你到办公室去。”
　　秀秀心里说，不管怎么样，我就挺着吧。
　　校长见到秀秀时满面春风，笑容可掬，亲切地拍着秀秀的头说：“秀秀，我们要给你记功呀，你的这篇作文轰动了教育局，你看这评语：这是一篇奇文，陈言力谏、观点鲜明、构思巧妙、独辟蹊径、结构严谨、语言生动、观察入微、逻辑性强，展现了新世纪小学生敢想敢做的风采。获得了唯一的一等奖呀！你又为全校争了光呀，争了光呀。”
　　什么？原来是这样？
　　秀秀张着嘴，不知该说什么。
　　她听到校长又说了一句：“以后呀，只要有作文大赛还得派你参加！”
　　（柳叶摘自《最小说》）