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幼儿的游戏方式和游戏角色会对他们的设计能力产生影响。幼儿常常会积极地扮演各种成人的角色，如邮递员、司机等。他们有能力让自己成为设计师，这表现在：如何获得需要的东西、如何组装产品（如乐高玩具）、如何让物品从不同的角度看起来不一样、如何使用不同的材料等。另外，他们还拥有成为设计师的认知技能，如想象、疑问等。在设计活动中也存在性别差异，这反映了男女孩童幼儿游戏方式的不同。