浅析有效开展初中生物实验教学

来源 :中国校外教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wston
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生物是一门与自然界、生活实际密切相关的学科。学生在初中阶段初次接触生物学科,教师应引导学生自主探索生物知识,建立生命观念。实验是生物教学中探究相关原理与概念的重要方式,为了让学生树立积极的探究意识,教师应利用实验这一有效的教学手段对学生进行科学的引导,让学生参与实验设计、动手实践的乐趣,激发学生学习兴趣,丰富学生的生物学习体验。
其他文献
本文对综采工作面矿压显现相关情况实行分析,对切顶卸压技术的应用情况加以探析,旨在合理运用切顶卸压技术于综采工作面中,加强对矿压显现的研究,并且充分发挥出切顶卸压技术
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
目的分析评价原为疟疾高度流行区的广西南部浦北县1952—2012年疟疾防治效果,为该县消除疟疾提供依据。方法查阅收集全县历年疟疾防治资料,包括历年疟疾疫情报告、防治方案、
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield