早期应用经鼻持续呼吸道正压通气对肺源性呼吸困难新生儿肺功能的影响

来源 :实用儿科临床杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ConchConch
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 探讨经鼻持续呼吸道正压(NCPAP)早期应用对肺源性呼吸困难新生儿肺功能的影响,评价NCPAP早期应用的临床效果.方法选取2000年1月-2002年11月采用头罩吸氧治疗的肺源性新生儿呼吸困难90例为对照组;2002年12月-2006年12月采用NCPAP治疗的110例新生儿为治疗组.治疗组110例采用KD-300 CPAP吸氧仪NCPAP供氧, NCPAP参数初始流量6~8 L/min,吸氧体积分数(FiO2)30%~50%,NCPAP压力0.195~0.488 kPa,根据患儿病情及监测经皮氧饱和度(TcSO2)情况逐渐调整参数.对照组90例鼻导管吸氧不能维持TcSO2波动于85%~93%而采用头罩氧, 小号头罩,氧流量6 L/min,露孔数为3孔,平均FiO2达到59%.观察二组患儿治疗后4、24及72 h时动脉血氧分压[pa(O2)]、动脉血二氧化碳分压[pa(CO2 )]、氧合指数(OI)、呼吸频率(RR)及其治愈率.结果与对照组比较,治疗组NCPAP支持后24及72 h后的pa(O2)明显升高(Pa<0.01), 治疗4、24及72 h后pa(CO2 ) 明显降低(Pa<0.01),治疗后24 及72 h二组RR及OI比较有显著性差异(Pa<0.01).对照组治愈率60.0%,上机率15.6%,病死率20.0%;治疗组治愈率82.7%,上机率5.5%,病死率4.54%,二组治愈率、上机率及病死率比较均有显著差异(Pa<0.01).结论NCPAP早期应用可使肺源性呼吸困难新生儿肺功能很快得到有效改善,有效减少、减轻或防止呼吸衰竭的发生,是治疗新生儿呼吸困难和潜在性呼吸衰竭并预防呼吸衰竭的有效方法,减低上机率同时也尽量避免了在高体积分数、高压力氧疗下可能带来的不良反应,并降低呼吸困难导致的多脏器衰竭的发生.
其他文献
国家有大事,中央级报纸近水楼台,一马当先,地方党报如何应对?自5月7日以美国为首的北约用导弹袭击我国驻南联盟使馆事件以来,随州日报编辑部不是“偏安一隅”,而是打破常规,以临战姿
【摘要】随着时代的飞速发展,如今的学生在日常生活中所能接触到的信息与过去有着天壤之别,而受教材篇幅的限制,小学语文教材中的课文阅读并不能满足学生的需要,因此,改善小学语文阅读教学迫在眉睫。本文将课内阅读与课外阅读相结合对阅读教学进行简单探讨,从课内外阅读结合对阅读教学的必要性着眼,进一步阐述如何将两者巧妙的结合,进而为小学语文阅读教学提供些许有效建议。  【关键词】小学语文 课内阅读与课外阅读结合
目的 探讨支气管肺炎患儿心功能状态与血清脑钠肽(BNP)水平的相关性.方法选取支气管肺炎患儿52例.其中并心力衰竭(心衰)患儿20例.男9例,女11例;年龄4个月~4岁.未并心衰患儿32
【摘要】警察院校普遍开设应用写作课程,传统写作教学在授课内容、授课形式、教材使用等方面存在某些不足。根据课程特点采用混合学习方法,预设教学情境、引导学生参与、实施模块教学,有利于合理利用信息资源,优化学习目标与过程,实现预期的教学效果。  【关键词】警察院校 混合学习 应用写作 教学  【基金项目】2015年南京森林警察学院教研课题“基于公安应用写作课程的混合学习法探究”(项目编号:YB15108
首先我代表中国新闻技术工作者联合会热烈祝贺中国(西部地区)新闻技术研讨会在成都胜利召开,向远道前来参加会议的各报社的领导和代表、以及各中外公司的朋友们表示热烈的欢
目的 了解儿童右肺中叶综合征的主要病原类型.方法选择2006年8月-2008年5月收治右肺中叶综合征患儿30例.应用儿童型电子支气管镜,行温9 g/L盐水灌洗,无菌收集瓶收集肺泡灌洗
【摘要】结合“机械工程专业英语”课程的教学现状,分析了教学中存在的问题,并分别从教材、教学模式、师资队伍和考核方案4个方面,提出了相应的改革方案,以期对机械本科专业英语课程教学提供一定的参考依据。  【关键词】机械工程 专业英语 教学改革  【基金项目】本文系2015年度校级教改一般项目(项目编号:2015JGYB10)的研究成果。  【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】2095
目的 探讨变应性哮喘患儿对标准化尘螨提取液特异性免疫治疗的耐受性及依从性.方法对无锡市儿童医院哮喘专科临床诊断为哮喘51例患儿,应用标准化屋尘螨提取液皮下注射,进行特
【摘要】本文将对从以读促写教学模式概念入手,结合高中英语内容提出其在教学中的应用措施,旨在为高中英语教师提供参考。  【关键词】高中 英语 以读促写 教学模式 应用  【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)01-0096-01  随着新课改不断深化,我国高中英语教学获得了长足发展。然而当前高中学生英语学习普遍存在高分低能情况,与英语教学初衷背道而
本文介绍一种用于比色分析的运算放大器,它代替72型分光光度计中的检流计并配合数字电压表可以直接显示被分析元素的百分含量。该运算放大器的优点不仅在于直读含量,而且可