【摘 要】
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消化系统是情绪的一面镜子,随着对消化系统疾病的认识越来越深入,越来越多的消化科医生意识到“身心同治”的重要性。为促进消化系统心身疾病的研究与临床治疗的进一步发展,并为消化科医生提供展示不同学术观点的交流平台,深圳市康哲药业有限公司与中华医学会消化疾病学分会胃肠动力学组以及《中华消化杂志》联合举办“黛力新治疗消化系统心身疾病”论文/案例征集活动。
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消化系统是情绪的一面镜子,随着对消化系统疾病的认识越来越深入,越来越多的消化科医生意识到“身心同治”的重要性。为促进消化系统心身疾病的研究与临床治疗的进一步发展,并为消化科医生提供展示不同学术观点的交流平台,深圳市康哲药业有限公司与中华医学会消化疾病学分会胃肠动力学组以及《中华消化杂志》联合举办“黛力新治疗消化系统心身疾病”论文/案例征集活动。
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摘 要:随着新课标的实施,教师不仅要按照新课程标准和语文教学内容的科学体系进行针对性教学,完成知识、技能等基础性目标;还要认真研究小学开放性阅读教学的课堂策略,从而激发学生的学习欲望,凸显学生的主体性,鼓励学生学会自主阅读与学习,最终实现教学目标。而开放性阅读作为我国新课标教育理念的重要组成部分,也发挥着重要作用。基于此,本文从小学语文开放性阅读教学现状入手,深入探讨提高小学语文开放性阅读教学的具
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