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20世纪70～80年代以来，文化和“文化研究”在各个领域开始受到广泛关注与重视。高校研究生教育层面，也随之出现了一定的文化转向。在研究生教育中，文化被赋予了新的内涵，更为关注文化的动态性和多元性。大学文化建设与新时期研究生培育存在着互促互动的关系，其对研究生培育起着重要的作用。新时期研究生培育的内在精神——崇尚理性、核心要素——以人为本、基本要求——全面自由呼唤着大学文化建设，而大学文化建设在新时期研究生培育中作用的发挥，除了应坚持一般的导师负责和社会关怀之外，还应坚持学校引导，公众参与；同时，注意制度创