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《大学英语》是我校非英语专业学生必修的一门公共基础课程,该课程授课时常较长,教学单元内容涉及面十分广泛,这为在教学过程中融入思政元素提供了良好的契机.本文主要介绍了课程思政的由来和内涵,提出了大学英语课程思政的必要性,探讨了大学英语课程思政改革的途径,以期提升课堂教学的育人功能,实现人的全面发展.