【摘 要】
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一、高职思想政治理论课教学内容存在的问题rn1.教学内容与学生的实际需求存在一定的距离rn目前,在高职院校中绝大多数学生都认为思想政治理论课的设置是完全必要的,但问题在
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一、高职思想政治理论课教学内容存在的问题rn1.教学内容与学生的实际需求存在一定的距离rn目前,在高职院校中绝大多数学生都认为思想政治理论课的设置是完全必要的,但问题在于有些教学内容与他们的实际需求尚有一定的距离.由于教学内容忽视学生的内在需求,与学生的现实生活联系不够.对学生关注的社会热点、难点问题很少涉及,造成有的学生认为思想政治理论课学了没用或用处不大.
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张晓健男,1954年生。清华大学环境科学与工程系教授,博士生导师。他是我国自己培养的第一名环境工程博士,现任中国城镇供水排水协会副会长等职务,在我国环境工程和市政工程领
2008年12月,全国平均气温为-2.8℃,较常年同期(-3.9℃)偏高1.1℃.青海12月平均气温为1951年以来历史同期的次高值.全国平均月降水量为5.4mm,较常年同期(9.80mm)偏少4.4mm;海
吴珂，2003年就读于广西艺术学院美术学院油画专业研究生，师从黄菁教授；2006年毕业获硕士研究生学历和硕士学位并留校任教。2011年至2013年获国家留学基金委公派资格赴俄罗斯苏里科夫美术学院进修。作品曾多次参加重大美术展览并获奖。
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列宁曾说过“忘记过去意味着背叛”，一个忘记历史的民族是会消亡的，历史是维系一个民族存在的重要条件。品德与社会学科涉及很多历史内容，然而，历史内容距学生生活较远，并非学生所熟知的，很难使学生广泛参与和产生共鸣。在品德与社会教学中，如何拉近历史教学内容与学生生活的距离，增进历史内容的现实性和亲近感，是激发学生学习兴趣的关键所在。 把品德与社会学科和语文、美术等学科内容有效地联系起来。历史内容与语文、
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