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地方高校应用型课程体系构建的目的是培养会运用知识、并且能为地方社会发展服务的人才。在地域文化浓厚的徽州地区，高校音乐学学科建设必然需要围绕弘扬地域文化、保护和传承徽州地方音乐为服务面向，通过构建相应的应用型课程，以学科竞赛、校企合作为平台，培养本方向的应用型人才。
地方高校音乐学专业应用型课程的构建与实践——以黄山学院为例
【摘 要】
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地方高校应用型课程体系构建的目的是培养会运用知识、并且能为地方社会发展服务的人才。在地域文化浓厚的徽州地区，高校音乐学学科建设必然需要围绕弘扬地域文化、保护和传承
【机 构】
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黄山学院艺术学院
【出 处】
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黑河学院学报
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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2015安徽省哲学社会科学规划青年项目“口头非物质文化遗产的数字化保护和传承创新研究--以徽州民歌为例”（AHsKQ2015D79）,黄山学院2015年度校级教学研究重点项目“基于学科竞赛的应用型音乐专业人才培养研究”（2015JXYJ01）,黄山学院2016校企合作实践教育基地项目“黄山学院--黄山市艺术剧院有限公司校企合作教育实践基地”（2016SJJD01）
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