【摘 要】
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在现阶段的高职院校教学中,校企共育、课证融通的教学模式最具质量、效率的人才培养模式,但是在实际的教学过程中却依然一些问题,制约了高职院校学生的专业发展。文章围绕高
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在现阶段的高职院校教学中,校企共育、课证融通的教学模式最具质量、效率的人才培养模式,但是在实际的教学过程中却依然一些问题,制约了高职院校学生的专业发展。文章围绕高职院校酒店管理专业的人才培养,以“校企共育、课证融通”为前提,分析了该专业的人才培养模式,并提出了几点建议。
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