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运用立体教学方案对西南大学体育学院体育教育专业2005级男生1、2班进行了为期36周共72教学学时的教学实验，结果发现；运用立体教学能优化体操课程结构，提高教师教学素养，培养学生辩证思维能力和创新能力，保证了体操课程的教学质量．
高校体操课程立体教学方案的运用
【摘 要】
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运用立体教学方案对西南大学体育学院体育教育专业2005级男生1、2班进行了为期36周共72教学学时的教学实验，结果发现；运用立体教学能优化体操课程结构，提高教师教学素养，培养学生
【机 构】
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西南大学体育学院
【出 处】
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西南师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2008年6期
【基金项目】
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西南大学发展基金资助项目（SWUF2006006）.
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