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全面深入研究高职计算机公共基础课程教材现状,针对社会发展和时代需要,立足信息技术发展实际,明确教材内容结构标准,优化教材内容和结构体系,强化实践应用能力培养,坚持教材内容与专业学科融合,从而保障学生的信息技术应用能力,造就全面发展的高素质人才.
高职计算机公共基础课教材内容选取与组织策略
【摘 要】
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全面深入研究高职计算机公共基础课程教材现状,针对社会发展和时代需要,立足信息技术发展实际,明确教材内容结构标准,优化教材内容和结构体系,强化实践应用能力培养,坚持教材
【机 构】
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江西财经职业学院
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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