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大学生结构设计竞赛作为一项极具启发性、创造性和挑战性的科技竞赛,既考验参赛者的结构设计知识,又锻炼学生的动手实践能力,并在竞赛过程中,考验参赛大学生的综合素质,有利于更好地将课堂理论与实践相结合.本文综述了目前建筑类高职教学中存在的问题,阐述了大学生结构竞赛作用与意义,给出了基于大学生结构设计竞赛的建筑类高职教学改革的建议与措施,提出了合理利用大学生结构竞赛培养建筑类高职生各项基本技能的新的培养模式.