让更多的教师潜心育人

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  近日,有媒体以《她是老师,更像妈妈》为题报道了华中师范大学挂职教师张春3年来无私关爱200多名新疆民族生的感人事迹。自古以来,教师被美誉为“蜡烛”“园丁”“人类灵魂的工程师”和“太阳底下最光辉的事业”。在“妈妈”一样的张春老师身上,我们看到了“蜡烛”的自我牺牲和无私奉献精神,看到了“园丁”的大爱之心,又看到了“人类灵魂的工程师”“太阳底下最光辉的事业”的职业崇高性。
  教师潜心育人要爱字当头。著名的加拿大教育现象学学者范梅南提出“教师替代父母关系”的新型师生关系,教师要像父母对待自己的孩子一样对待学生。张春老师正是践行着这种新型师生关系。作为一名普通的人民教师,她用最通俗的语言和最真实的行动诠释着对学生、对教育的爱。
  教师潜心育人要无私奉献。教师的工作是一项良心差事,教师用自己的爱、知识、时间和精力促成学生的健康成长,心中毫无杂念。正如张春老师关爱生病却对自己有成见的学生;放弃与女儿团聚的机会,而与学生欢度节日;冒着严寒酷暑走访学生,为他们排忧解难;竭力帮助学业不过关的学生,千方百计为他们创造条件。这看似简单,却令人感动,感化了很多学子。
  教师潜心育人要勇于创新。学生是千姿百态的,时代是千变万化的,教师从事的教育工作是活的,需要不断创新来培养适应时代并促进时代发展的人才。张春老师面对对自己有成见、“带头”挑刺和学业成绩差的学生,创新教育方法,帮助每位学生克服困难,实现自我发展。
  教师潜心育人要成为一种自觉自发的行为。张春老师以平凡小事践行“以生为本、育人为先”的教育理念,身体力行引导学生爱他人、爱家乡、爱祖国。值得更多的教师学习他的这种精神,对教育、对学生充满爱心,真正做到育人为本,助人成才。
  
  责任编辑/李书华
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